2019年12月中旬，江西冶金職業(yè)技術(shù)學院迎來了高職擴招后的首批新生，包括退役軍人、下崗職工、企業(yè)員工、農(nóng)民工等在內(nèi)的619人辦理了入學報到手續(xù)。“完成擴招任務只是第一步，接下來的重頭戲是好好培養(yǎng)這些學生，保證招得進、學得好、出得去。”有教師如是說。

　　最近一個月來，類似江西冶金職業(yè)技術(shù)學院迎新忙碌熱鬧的場景在不少高職院校上演。去年高職院校大規(guī)模擴招100萬人被列入政府工作任務，根據(jù)教育部安排，江西省2019年常規(guī)高職招生計劃23萬名，比上年全省累計實發(fā)錄取通知書數(shù)增加4.36萬。近日記者獲悉，該省已錄取高職學生24.1萬人，其中錄取社會人員4萬人，超額完成擴招任務。

　　去年6月，江西省教育廳等六部門聯(lián)合印發(fā)《江西省高等職業(yè)院校擴招專項工作實施方案》，對高職擴招工作進行總體部署，明確按招生對象分兩個階段推進。一是面向普通高中和中職學校的應屆、往屆畢業(yè)生，在擴容普招計劃的同時，通過專項擴招考試招生；二是面向退役軍人、農(nóng)民工、下崗職工、在崗職工等社會群體，還包括今年高考落榜考生。對于這類人群采取“寬進嚴出”的方式，無需文化測試，進行“綜合素質(zhì)＋職業(yè)適應性”測試，允許適當延長學習時間，鼓勵“工學結(jié)合”，達到畢業(yè)標準，發(fā)放全日制高職文憑。

　　據(jù)了解，所謂“寬進嚴出”，即落實職業(yè)教育國家教學標準，統(tǒng)一培養(yǎng)標準和學歷證書，嚴把培養(yǎng)質(zhì)量關(guān)，創(chuàng)新考核方式，以考察解決實際問題的能力為主，課程標準仍然以全日制高職相同專業(yè)實施的課程標準為依據(jù)。

　　此次擴招模式多元，高職院校面對不同基礎的學員，怎樣開展教學？記者在采訪中了解到，江西省教育廳要求高職院校分類編制人才培養(yǎng)方案，充分考慮應屆與非應屆、就業(yè)與未就業(yè)、不同年齡段生源的特點編制人才培養(yǎng)方案。針對不同生源的從業(yè)經(jīng)歷、學習基礎和需求，推行靈活多元的教學模式。實施分類管理，適應不同生源的學習時間和學習方式，創(chuàng)新管理機制，實行單獨編班(選課)，單獨教學，單獨考核，注重針對性。此外，推進彈性學制，讓學生根據(jù)自己的學習需求和節(jié)奏，合理安排學習時間。

　　為了激發(fā)農(nóng)民、退役軍人以及其他社會人士求學積極性，江西此次擴招還推出了眾多含金量十足的政策。

　　其中，正式入學的農(nóng)民學員，可以免交學費、書費和住宿費，開設的專業(yè)是適應當前農(nóng)業(yè)農(nóng)村發(fā)展急需的專業(yè)。最關(guān)鍵的是將采取“農(nóng)學結(jié)合、工學交替”的人才培養(yǎng)模式，集中學習每學年不低于360學時，理論和實踐教學比例不低于1∶1。

　　退役軍人報考高等職業(yè)院校，則納入了該省高職招生計劃統(tǒng)籌管理，退役軍人學生按照規(guī)定可以享受每年不超過8000元的學費補助，在此基礎上，各校還會有一些個性化的獎勵或補助措施。此外，退役軍人事務等部門將對退役軍人提供有針對性的就業(yè)服務，各地將指導職業(yè)院校積極與各類企業(yè)等用人單位建立合作關(guān)系，開設就業(yè)指導課程，搭建就業(yè)平臺，提供就業(yè)崗位，開展“訂單、定崗、定向”教育培訓。有條件的地方探索設立退役軍人職業(yè)教育集團，強化教育培訓針對性、有效性，有機銜接教育培訓與就業(yè)。

　　江西還將在多個方面持續(xù)發(fā)力，為下崗失業(yè)人員、農(nóng)民工等就讀高職院校創(chuàng)造條件，促進下崗失業(yè)人員、農(nóng)民工等實現(xiàn)技能就業(yè)。一方面，加大政策支持力度。針對就讀高職院校的下崗失業(yè)人員、農(nóng)民工等社會人員，符合條件的，按規(guī)定享受職業(yè)培訓補貼、一次性求職補貼、創(chuàng)業(yè)擔保貸款、一次性創(chuàng)業(yè)補貼、職業(yè)技能提升補貼、優(yōu)秀創(chuàng)業(yè)項目資助等含金量高的政策。另一方面，加大精準服務力度。提供有針對性的職業(yè)指導、就業(yè)見習、就業(yè)創(chuàng)業(yè)培訓、專場招聘等精細化服務。