2020年應屆畢業(yè)生即將步入職場，他們存在哪些不足？

　　12月29日，智聯(lián)招聘最新發(fā)布的《中國就業(yè)人口技能提升白皮書》顯示，職業(yè)技能缺失是學子們最大的軟肋，他們中有近7成未接受過任何技能培訓，這也使得他們面對不少崗位有心無力。

　　由于大學生多數(shù)時間都生活在象牙塔里，與職場接觸的機會僅限于實習和社會實踐活動，對企業(yè)具體工作內(nèi)容、發(fā)展前景、以及招聘時所需技能等普遍缺乏認知。在面對實際求職問題時，一份具體的工作僅存在于他們的想象中。調(diào)研顯示，6成以上的在校生表示不知道企業(yè)需要什么技能以及具體的工作內(nèi)容是什么；一半以上的在校生認為不知道企業(yè)發(fā)展前景如何、不知道自己喜歡什么樣的企業(yè)類型以及認為學校所學內(nèi)容與企業(yè)需求脫節(jié)。

　　技能接軌錯位，使得不少大學生在找工作時茫然不知所措。專家指出，大學生在選擇大學專業(yè)時普遍存在迷茫的現(xiàn)象，且受“熱門”專業(yè)等概念的引導，很多學生在選擇報考專業(yè)時并不會做過于長遠的職業(yè)規(guī)劃，產(chǎn)學結(jié)合的錯位直接導致部分供給飽和的專業(yè)出現(xiàn)畢業(yè)即失業(yè)的現(xiàn)象，而一些新技能新專業(yè)的人才需求又受制于培養(yǎng)周期難以充分供應，如人工智能、算法、區(qū)塊鏈等新興領域，因此大學生比社招群體面臨著更為冷熱不均的就業(yè)環(huán)境。

　　對于在校生而言，他們表示，在求職過程中迫切需要獲得崗位實操演練、辦公技能培訓以及面試輔導等實用培訓，幫助他們解決眼前的就業(yè)焦慮。

　　雖然有意向通過接受培訓了解和提升認知，但就目前實際情況看，與職業(yè)相關(guān)的培訓仍顯不足。數(shù)據(jù)顯示，近7成在校生沒有參加過職業(yè)學習/培訓。盡管當前高校普遍設立了職業(yè)規(guī)劃課程或就業(yè)指導課程，但是實操能力的缺失以及課程覆蓋率和質(zhì)量的缺失，導致當前的培訓資源仍未能很好解決大學生的求職困難。

　　專家指出，此前人力資源社會保障部、財政部印發(fā)《關(guān)于全面推行企業(yè)新型學徒制的意見》，全面推行以“招工即招生、入企即入校、企校雙師聯(lián)合培養(yǎng)”為主要內(nèi)容的企業(yè)新型學徒制；2019年，六部門聯(lián)合發(fā)布“關(guān)于實施三年百萬青年見習計劃的通知”旨在促進青年就業(yè)、成長發(fā)展和民生改善。隨著這些政策的切實落地，希望能夠有效解決青年就業(yè)群體核心的痛點，期待加速提升這一群體的就業(yè)能力。