一次火熱的就業(yè)實(shí)踐，讓清華大學(xué)工物系博士生蘇子麟錨定了人生航向。

          去年7月，跟隨學(xué)校學(xué)生職業(yè)發(fā)展指導(dǎo)中心組織的“應(yīng)聘行”校企實(shí)踐，他走進(jìn)中國(guó)核動(dòng)力研究設(shè)計(jì)院夾江九〇九基地，與崗位負(fù)責(zé)人交流行業(yè)發(fā)展前景……

          “了解越多，職業(yè)規(guī)劃就越清晰。”回校后，蘇子麟毫不猶豫地選擇簽約中國(guó)核動(dòng)力研究設(shè)計(jì)院，在強(qiáng)核報(bào)國(guó)征程中接續(xù)奮斗。

          清華大學(xué)學(xué)生職業(yè)發(fā)展指導(dǎo)中心相關(guān)負(fù)責(zé)人表示，過(guò)去，由于信息不對(duì)稱，畢業(yè)生在做職業(yè)選擇時(shí)存在一定盲目性，容易導(dǎo)致熱門(mén)行業(yè)“扎堆”，新興行業(yè)“門(mén)可羅雀”。

          如何消除就業(yè)“信息差”、提升人崗匹配度？清華大學(xué)以“應(yīng)聘行”為代表，面向急需緊缺人才需求，搭建起校企共建協(xié)同育人大平臺(tái)。

          從培養(yǎng)端發(fā)力，清華大學(xué)不斷加強(qiáng)與科技領(lǐng)軍企業(yè)、行業(yè)龍頭企業(yè)的密切合作，以科研項(xiàng)目為牽引，共同探索“課題實(shí)踐+產(chǎn)業(yè)浸潤(rùn)+導(dǎo)師引領(lǐng)”的聯(lián)合育人模式。

          “企業(yè)發(fā)布挑戰(zhàn)性課題，學(xué)生在校企導(dǎo)師聯(lián)合指導(dǎo)下完成，這種成長(zhǎng)與收獲是巨大的。”化工系博士生郭子豪感慨。

          如何提升學(xué)生的職業(yè)勝任力？由200余名重點(diǎn)行業(yè)校友和100余位來(lái)自重點(diǎn)行業(yè)的“生涯教練”組成的導(dǎo)師團(tuán)來(lái)幫忙。

          “從專題課程到實(shí)習(xí)實(shí)踐，從簡(jiǎn)歷修改到模擬面試，眾多‘行業(yè)大咖’為我們開(kāi)展了多層次、個(gè)性化、體驗(yàn)式職場(chǎng)教學(xué)。”核能與新能源技術(shù)研究院碩士生徐博文說(shuō)，“今年求職時(shí)，就得到一位能源行業(yè)教練的一對(duì)一簡(jiǎn)歷指導(dǎo)。教練還傳授了很多面試實(shí)戰(zhàn)技巧，讓我更有底氣。”

          企業(yè)招聘會(huì)，也不僅是發(fā)需求、收簡(jiǎn)歷，而是變身為一場(chǎng)場(chǎng)“1+N”的立體式就業(yè)引導(dǎo)：一場(chǎng)招聘會(huì)，配套多場(chǎng)校友講壇、行業(yè)講座、參訪交流，讓學(xué)生在深度接觸中看清行業(yè)、明晰路徑。

          數(shù)據(jù)顯示，在校企雙方共同努力下，近5年，清華大學(xué)超過(guò)2300名畢業(yè)生赴國(guó)防科工領(lǐng)域、制造業(yè)、能源行業(yè)就業(yè)。