你有沒有答不上來的難題、怪題？沒關系，點一點鼠標，關注一個微博就能搞定。

　　最近，一個名為“作業答案來了”的微博走紅網絡，博主自稱教師克星、作業君，以幫學生轉發作業難題公開征集答案為己任。目前，“作業答案來了”在新浪熱搜榜綜合排名第7，在時事熱搜欄目位列第1。開博僅4個月，粉絲數量已達8.9萬人。

　　這位博主為什么要幫人答題？背后有怎樣的團隊？是否導致學生產生依賴性？昨日，記者電話采訪了這位姓林的80后博主。

　　解題速度有好快？

　　有人發照片公布作業題

　　最快五分鐘就提供答案

　　小林告訴記者，他今年26歲，福建福州人，大學念的是計算機專業，畢業后從事軟件開發。

　　在這個微博上，記者見識到不少稀奇古怪的問題，下面是其中一道———

　　“有1000瓶水，只有一瓶有毒，小魚只要嘗一點帶毒的水，兩小時后就會死亡，請問至少要多少條小魚，才能在兩小時內鑒別出哪瓶水有毒？A999、B998、C500、D10。”

　　5分鐘后，博主給出解答：“假設每條魚有兩種狀態0和1，0表示死亡，1表示活著。那么，兩小時后n條魚可以表示2的n次方種狀態，每種狀態對應一個瓶子的話，解2的n次方>1000。n最小為10，就是說10條魚就可以了。”

　　除此之外，還有一些關于音樂、語文之類的題目求解。除了文字，更多的人是把復雜的題目用照片方式進行發布，并關注“作業答案來了”，再由“作業答案來了”負責轉發解答。

　　記者注意到，不少關注該微博的網友發帖表示，語、數、物、化等各科難題，一經博主轉發，通常5至10分鐘就會被破解。

　　哪類難題求助多？

　　高中數理化難題數量多

　　美英等國也有學生求助

　　記者注意到，每晚8時至10時做作業時間是提問高峰時段，提問的學生全國各地都有，包括香港和臺灣地區，在美國、英國、意大利、俄羅斯、加拿大等地的留學生也有不少。求解的難題中，高中數理化數量多。“目前微博的最小求助者是小學五年級學生，提問者以中學生居多。”博主小林告訴記者，微博主要針對初中生和高中生，偶爾也有大學生上來提問。

　　小林告訴記者，剛開博時，自己偶爾親自上陣解答網友難題，后來粉絲一多，作業難題和數量越來越大，“每天起碼有幾百道題目，我吃不消了，就讓網友自己轉、自己答吧，有個討論的氛圍就行。”小林說，微博每天會轉發100道題，由網友負責跟帖解答。發題者在提問前，必須注明問題的學科和年級，方便解題者更有針對性地解答。

　　解題高人是哪些？

　　學霸高中生成為主力軍

　　解答是否權威不得而知

　　小林坦言，微博背后還是有一個小團隊，但不是許多網友想像的專業名師解答團。這個小團隊小得有些可憐———除小林外，還有兩名在校學生，一名剛畢業的大學生。四個年輕人通過網絡認識，因為有著共同的愛好，才愿意趁著工作以外的時間運營這個微博。“我知道有些教師在關注我的微博，并進行答題，但我們沒有和他們建立直接利益關系。”

　　小林說，其實自己現在只能算是一個中介———網友遇到不會的題目可以@他，然后他再把這些難題轉發到微博里，讓粉絲里的各路學霸前來解答。“在這一個平臺上，一道題轉發出去后，通常5至10分鐘就會被解答出來，一些學霸高中生是答問的主力軍。”

　　學霸們所做出的解答是否權威不得而知，但點擊評論、參與互動的不在少數，這也是小林的初衷：這個微博不僅是求答案的地方，也是各路學霸觀點碰撞的地方。

　　半小時六條微博

　　一直未得到回復

　　這個微博的答題速度到底有多快，準確度又有多高？記者做了一次體驗。

　　昨晚7時25分，記者發出一條高中數學題微博，此后半小時內又重復發了五遍，但一直未得到該微博的回復。

　　記者注意到，@作業答案來了雖然號稱夜間行動，但上網時間并不固定，有時晚上6時、7時轉發微博，有時上午9時、10時也在轉發微博。

　　截至昨晚記者發稿，@作業答案來了除了上午更新微博外，12時后尚未更新微博。也就是說，那些成天只等著答案的學生，想要一下子得到解答，似乎也不是那么容易的事，得看你等得了多久。

　　既能幫助別人

　　又能鞏固自己

　　不少網友很好奇，這個微博的答題者是哪些行業的哪些人呢？他們為何要參與答題？昨日，記者對部分參與答題者進行了采訪。

　　“@羌山一枝花”是北大社科專業學生，熱衷回答英語、小初高數學和文綜題。她告訴記者，自己參與答題的原因是覺得那些問問題的學生，尤其是中學生實在太辛苦。“因為我也是從中學過來的，知道有多累。你看微博里經常都有學生作業寫到半夜的。”

　　來自四川眉山的劉志遠從事電力行業，參考回答問題只是出于挑戰自己，看自己還能記得多少中學知識。對于答案正確度，連自己也不能保證，“如果我錯了，網友會提出來的。”

　　新加坡留學生“@冰碎的畫中仙”姓高，是新加坡一大學計算機科學專業大一學生，熱衷回答數、語、英、化、地、歷，答題原因是在幫助別人的同時，還能鞏固自己的基礎知識。

　　老師也要反思

　　作業適量適度

　　點一點鼠標，便能得到答案。除了“作業答案來了”微博，百度知道、新浪愛問等都是網絡互動問答平臺，也是學生們求解難題的去處。對于網絡求解，學生、家長和老師是怎么看的呢？記者對此進行了調查。

　　家住南岸區萬壽花園48棟3樓、孩子就讀珊瑚小學一年級的母親張儀認為，不懂就問是好事，況且也不是每道題都能得到解答，想偷懶也沒那么容易。比起有的題目家長也做不出來到處打電話問，這也許是一條不錯的解答途徑。

　　西南大學電影學研二學生漆振羽稱，遇到實在不會的題，自己也會通過這種形式求助。雖然答案不一定正確，但也許能推動我獨立思考和判斷的能力。

　　“學習最終還是要依靠獨立思考能力，依賴他人或網絡都不是長久之計。”巴蜀中學高三年級班主任朱粟認為，課堂疑問和平時作業，是老師掌握學生學習情況的反饋，如果學生拿網上答案敷衍了事，就不能準確反映自己的學習情況。

　　市教育科學院副院長王緯虹認為，做作業是一個開動腦筋的過程，是一種創造性的勞動，如果只是簡單地抄寫，會讓作業失去存在的意義。在網上求答案，缺少思辨和探究過程，并不能讓學生真正搞懂問題。

　　“看到這種現象，我覺得老師也應當反思，是不是作業量太大讓學生們無暇思考？學習的過程是不是缺乏討論交流的氛圍？”王緯虹認為，在網上求答案找思路的背后，可能存在著學生掌握知識不夠、不愿思考等原因，但也有可能是作業過多過難導致的。

　　對此，王緯虹建議，老師在布置作業時一定要適量適度，家長也應積極督促孩子完成作業。一旦發現學生上網抄答案，不應強行制止，要進行溝通和疏導。

　　學生依賴

　　誤人子弟？

　　小林為何要開設這個微博？以后會不會收費？粉絲幫忙解答的題如果是錯的怎么辦？對于這些網友關心的問題，小林昨天通過接受記者采訪一一進行了回應。

　　記者：你為什么想到要開設這個微博？

　　小林：我跟IT行業打交道多了，經常想弄個資源整合平臺干點事。去年11月看到身邊一些學生做作業很辛苦，腦子里很快有了搭建解題平臺這個想法。

　　記者：是否可以把你創辦的這個微博理解為一個答案庫呢？

　　小林：互聯網是一個很好的平臺，有需求就有市場。淘寶平臺可以買賣東西，沙發客平臺可以交換住房旅游，微博平臺可以自由發言。這個微博只是順應而生的事物，即使我不做，也有其他人來做。我更愿意把這個微博看作是討論作業的平臺，而非答案庫。

　　記者：你覺得自己微博火起來的原因是什么？

　　小林：我覺得很大的原因是學生們習慣使用微博，另外就是現在愿意當面問老師問題的學生太少了。

　　記者：如果粉絲提供的答案不正確怎么辦？會不會誤人子弟？

　　小林：我認為微博和學生求助的重點都不應該是答案正確與否，而是問題探討的過程和答題方法。比如某個答案公布后，被另一個網友反駁，這個探討的過程會讓學生學會思考和判斷，肯定不是誤人子弟。

　　記者：微博把作業答案都解答了，會不會讓學生對微博產生依賴，以后都不認真思考和做作業了？

　　小林：我每天只轉發100道題。一次只會解答一道獨立的題目，那種一頁紙拍下來全是空白等著我給答案的，我是不會轉發。況且我們更多的是探討解題過程，留給了學生的思考空間，因此我不擔心學生對它產生依賴。

　　記者：你的微博運營模式與百度中的作業解答團類似，你認為你的運營模式有何優勢？

　　小林：從本質上說，它們的功能沒有區別。但微博是一種新的交流方式，受眾更廣，針對性更強。何況我現在是完全免費答題，更吸引人。