最近"復(fù)旦投毒案"成為社會(huì)關(guān)注的焦點(diǎn)，被害人是名牌大學(xué)的優(yōu)秀學(xué)子——復(fù)旦大學(xué)上海醫(yī)學(xué)院2010級(jí)碩士研究生黃洋，系中毒身亡，而涉嫌投毒的犯罪嫌疑人恰恰是被害人宿舍的同學(xué)。現(xiàn)在，距離黃洋去世已經(jīng)兩天了，警方的調(diào)查還在持續(xù)，目前還有很多謎團(tuán)沒(méi)有解開(kāi)，比如犯罪嫌疑人到底是不是真正的兇手？其作案動(dòng)機(jī)是什么？所投的有毒物質(zhì)到底是什么？他是如何得到的？此案發(fā)生后，《南方都市報(bào)》的記者也一直在跟進(jìn)采訪。

　　黃洋被害案最新進(jìn)展 家屬已簽律師代理協(xié)議

　　據(jù)了解，今天（18日）黃洋的家屬跟一名上海律師簽訂了代理協(xié)議，就黃洋的后續(xù)法律事項(xiàng)做溝通。

　　而關(guān)于毒品的來(lái)源，目前為止還沒(méi)有最新的進(jìn)展。之前根據(jù)調(diào)查，學(xué)校大部分師生傾向于來(lái)自于學(xué)校實(shí)驗(yàn)室，今天復(fù)旦大學(xué)宣傳部副部長(zhǎng)說(shuō)，案發(fā)之后他們做過(guò)摸底調(diào)查，他們對(duì)毒藥的保護(hù)在制度上是健全的。其他方面沒(méi)有透露更多信息。

　　關(guān)于作案動(dòng)機(jī)現(xiàn)在是眾說(shuō)紛紜。有人說(shuō)犯罪嫌疑人已經(jīng)供述了作案動(dòng)機(jī)，而今天上午有記者得到消息說(shuō)，警方仍在對(duì)犯罪嫌疑人進(jìn)行審訊，作案動(dòng)機(jī)、手段等仍然在進(jìn)一步調(diào)查核實(shí)中。目前警方并沒(méi)有對(duì)外公布作案動(dòng)機(jī)，案件雙方家屬包括同學(xué)對(duì)此也并不清楚。

　　目前還有一個(gè)關(guān)注的焦點(diǎn)，有說(shuō)法認(rèn)為這個(gè)案件可能是誤殺，作案人可能針對(duì)的是與黃洋同寢室的第三人，也就是家在上海的劉偉。劉偉介紹采訪時(shí)說(shuō)，林某與他和黃洋之間的關(guān)系一般，與隔壁寢室的關(guān)系更好。據(jù)他所知，他們之間沒(méi)有大的沖突矛盾。他說(shuō)到一個(gè)細(xì)節(jié)，3月30日，黃洋中毒的前兩天，黃洋還跟林某開(kāi)過(guò)玩笑，他們應(yīng)該是很正常的室友關(guān)系。

　　大家在相關(guān)媒體報(bào)道當(dāng)中注意到，最終能夠確定中毒來(lái)源的是黃洋的一位師兄，他收到了一條陌生號(hào)碼的短信，說(shuō)提醒注意一種化學(xué)藥物，因而才鎖定了后來(lái)我們所知道的一連串名字。根據(jù)記者采訪，黃洋的同學(xué)、師兄包括校方的說(shuō)法都是，這條短信是存在的，而且這條短信是最后鎖定林某為犯罪嫌疑人的關(guān)鍵所在，也是最后探明了黃洋中毒原因的關(guān)鍵所在。

　　據(jù)黃洋的父親透露，在黃洋中毒后，犯罪嫌疑人林某曾經(jīng)帶著水果來(lái)看過(guò)他，他跟林某之間有三次面對(duì)面的機(jī)會(huì)，林某向黃洋的父親咨詢過(guò)病情，并且黃洋入院時(shí)的B超檢查也林某給他做的，當(dāng)時(shí)說(shuō)沒(méi)有什么事。

　　作為一直在關(guān)注這個(gè)案件的記者，現(xiàn)在最大的疑問(wèn)是作案的動(dòng)機(jī)，另外就是毒品的來(lái)源。如果學(xué)生的說(shuō)法屬實(shí)，就說(shuō)明一些高校在類似藥品的監(jiān)管上是有漏洞的，如果漏洞不堵上，這種案件難以保證不會(huì)再發(fā)生。

　　有毒物質(zhì)來(lái)源 初步確定為N-二甲基亞硝胺中毒

　　《東方早報(bào)》官方微博的一條消息說(shuō)，導(dǎo)致復(fù)旦研究生黃洋中毒的物質(zhì)初步確定為N-二甲基亞硝胺，這種物質(zhì)的毒性非常強(qiáng)，常常用于醫(yī)藥以及食品分析研究，可在實(shí)驗(yàn)動(dòng)物中人為制造肝損傷的模型，較小劑量的長(zhǎng)期暴露也可能增加肝癌風(fēng)險(xiǎn)。普通醫(yī)院并無(wú)庫(kù)存，一般由課題組購(gòu)買。

　　據(jù)國(guó)家安監(jiān)總局化學(xué)品登記中心主管醫(yī)師陳金合介紹，二甲基亞硝胺主要是工業(yè)過(guò)程的副產(chǎn)物或者輔料，是從中提存出來(lái)的，屬于精細(xì)化工品，本身是一種淺黃色液體，非常純的是無(wú)色的，它在水、醇類中的溶解性都非常好，所以放到飲用水里看不出來(lái)，不會(huì)分層，會(huì)有比較弱的臭味。

　　陳金合介紹，二甲基亞硝胺的正規(guī)用途是用在醫(yī)藥和食品分析研究，可能就是課題組用在做一些動(dòng)物的肝臟損傷模型，或者是致癌研究用的小白鼠模型，實(shí)驗(yàn)一些新研發(fā)藥物、藥代動(dòng)力學(xué)或者藥效動(dòng)力學(xué)的機(jī)制機(jī)理研究。所以通過(guò)私人購(gòu)買的銷售渠道是沒(méi)有，我國(guó)管理危險(xiǎn)化學(xué)品最重要的有兩個(gè)目錄性文件：一是危險(xiǎn)化學(xué)品名錄，還有劇毒化學(xué)品目錄，都是2002年發(fā)布。二甲基亞硝胺在這兩個(gè)名錄中都有，它既是危險(xiǎn)化學(xué)品也是劇毒化學(xué)品，而我國(guó)對(duì)于劇毒化學(xué)品的管理非常嚴(yán)格，個(gè)人嚴(yán)禁購(gòu)買，同時(shí)也沒(méi)有任何單位敢出售。

　　陳金合說(shuō)，二甲基亞硝胺屬于比較偏的化學(xué)品，日常生活中一般不會(huì)接觸到，在國(guó)內(nèi)可能根本就沒(méi)有這種產(chǎn)品的生產(chǎn)企業(yè)。對(duì)這一類劇毒的藥物，首先企業(yè)或者實(shí)驗(yàn)室遵循的最基本原則就是兩雙制度：雙人收發(fā)、雙人保管。甚至有一些企業(yè)會(huì)把它進(jìn)一步細(xì)化為五雙制度：雙人收貨、雙人發(fā)貨、雙人保管、兩把鎖、兩本賬，不是每個(gè)人都能操作的。實(shí)驗(yàn)室管理必須經(jīng)過(guò)認(rèn)監(jiān)委或者認(rèn)科委的認(rèn)可，但主要的內(nèi)部運(yùn)行還是實(shí)驗(yàn)室本身操作。　　

　　陳金合認(rèn)為，這種事件已經(jīng)屬于惡性的刑事犯罪事件，就是盜用，但是公安部門是很容易追查到的。

　　李玫瑾解讀犯罪心理 應(yīng)加強(qiáng)生命教育和法律宣傳

　　中廣網(wǎng)北京4月18日消息 據(jù)中國(guó)之聲《央廣夜新聞》報(bào)道，人的生命是最寶貴的，無(wú)論我們做多少工作也無(wú)法挽回黃洋年輕的生命。其實(shí)就在這幾天，連續(xù)發(fā)生幾起高校刑事案件：4月16日，南京航空航天大學(xué)兩名同宿舍學(xué)生因瑣事發(fā)生打斗導(dǎo)致其中一人死亡；4月17日，江蘇沙洲職業(yè)工學(xué)院學(xué)生符某持水果刀將在該院短期培訓(xùn)的學(xué)員曾某刺傷。為什么高校頻頻發(fā)生刑事案件？中國(guó)人民公安大學(xué)教授、犯罪心理學(xué)專家李玫瑾對(duì)此進(jìn)行了分析。

　　犯罪會(huì)突然發(fā)生 高校案件屬于正常現(xiàn)象

　　李玫瑾：這種現(xiàn)象符合犯罪規(guī)律，會(huì)隨機(jī)發(fā)生。大學(xué)里的重大案件不是中國(guó)才有，世界各國(guó)都有，所以這種現(xiàn)象發(fā)生應(yīng)該是正常的現(xiàn)象，只是這種悲劇讓每個(gè)人感到很痛苦，大家覺(jué)得不能面對(duì)，而且希望越來(lái)越少甚至消失。這是人們的一種心愿，但是從研究犯罪角度來(lái)說(shuō)，犯罪跟人體疾病一樣，有時(shí)候會(huì)突然發(fā)生。

　　應(yīng)多關(guān)注大學(xué)生心理健康

　　按理說(shuō)，進(jìn)到高等教育的校園之內(nèi)，學(xué)生的素質(zhì)應(yīng)該相對(duì)較高，因?yàn)橹�識(shí)程度、法制觀念比較高，相對(duì)人員關(guān)系比較單純，但是依然還會(huì)在校園發(fā)生這樣一些刑事案件。

　　李玫瑾：馬加爵當(dāng)時(shí)說(shuō)過(guò)，大學(xué)生是天之驕子，但是很多大學(xué)生并不知道自己每天在做些什么。有的學(xué)生忙于學(xué)業(yè)，雖然天天住在一起但是很少交流。大學(xué)生群體有他們特殊的心理問(wèn)題，比如他們更多是在宿舍、教室、實(shí)驗(yàn)室，很多人都是各自忙碌，更多的人面對(duì)的是電腦，所以我們要更加關(guān)注大學(xué)生的心理健康。

　　同時(shí)這個(gè)案件發(fā)生還和兩個(gè)問(wèn)題有關(guān)，一是這個(gè)時(shí)間段正是很多畢業(yè)學(xué)生要考公務(wù)員、找工作、寫論文、考研的時(shí)候，可能會(huì)面臨一些比較糾結(jié)的事情，在這個(gè)階段，很多人心理有一些焦慮。二是這個(gè)時(shí)間段也是一個(gè)敏感時(shí)期，春天在生理學(xué)上也比較特殊，也有很多精神類疾病容易出現(xiàn)的季節(jié)。所以這兩個(gè)問(wèn)題造成近期大學(xué)校園出現(xiàn)問(wèn)題比較多。

　　所以大家要給這個(gè)時(shí)期的學(xué)生提供一些心理方面的支持和幫助。同時(shí)保持心理健康一個(gè)最重要的方式就是運(yùn)動(dòng)，有時(shí)人的心理問(wèn)題在運(yùn)動(dòng)過(guò)程中通過(guò)神經(jīng)活動(dòng)就發(fā)散了。另外，要通過(guò)一些組織、活動(dòng)讓他們有交流，彼此了解大家的問(wèn)題，同時(shí)也能得到別人的支援。

　　家庭應(yīng)加強(qiáng)生命教育

　　有人說(shuō)是因?yàn)楝F(xiàn)實(shí)的殘酷，比如就業(yè)的壓力、學(xué)業(yè)的壓力等加在一起，在某種情況下就會(huì)成為犯罪的誘因。除了校方要關(guān)注，包括社會(huì)也要關(guān)注，家庭本身作為孩子的父母親，包括他的朋友在這方面也能夠也為之做出一些什么呢？

　　李玫瑾：家庭也應(yīng)該有這方面的知識(shí)，比如孩子臨近畢業(yè)的半年，家長(zhǎng)要更多和他溝通，做他的朋友。此外，關(guān)于生命的教育還是相對(duì)薄弱，家長(zhǎng)在孩子剛剛懂事時(shí)就要灌輸不能傷害生命，要把它變成一個(gè)底線。而且生命是很脆弱，傷害很容易，想挽回很難。所以讓孩子去明白生命不光是一個(gè)人的事，他的背后有親人、家庭。這些知識(shí)都需要我們強(qiáng)調(diào)，并且在不同年齡段給孩子灌輸。

　　加強(qiáng)法律意識(shí)宣傳

　　每個(gè)人都應(yīng)該反思最本質(zhì)一個(gè)問(wèn)題，或許對(duì)于優(yōu)秀的定義也應(yīng)有所反思。在校園，"優(yōu)秀"可能是有一些人保持優(yōu)秀，有一些人會(huì)盲目追求所謂的優(yōu)秀而走上犯罪的道路。

　　李玫瑾：很多人評(píng)判優(yōu)秀指的是能力非常優(yōu)秀，但是一個(gè)樸實(shí)的、善良的人更為重要。在案件研究中我們發(fā)現(xiàn)，善良真的可以自保的，但是聰明有時(shí)反被聰明誤。有些孩子認(rèn)為自己沒(méi)有過(guò)不了的坎，自信他覺(jué)得自己做了案人家找不到。像馬加爵，當(dāng)時(shí)為了逃跑，他買了幾張火車票，他自己沒(méi)有確定往哪個(gè)方向去，他覺(jué)得別人肯定找不到他。警察是國(guó)家機(jī)器，當(dāng)人們的行為觸犯了人類最基本的底線，傷害人類共同的情感時(shí)，社會(huì)就會(huì)以一種法律方式討回公平。所以很多孩子很聰明，但是沒(méi)有法律意識(shí)，所以法律還是需要加強(qiáng)宣傳，同時(shí)要讓大家知道法律知識(shí)是保護(hù)每個(gè)人的。大家都有法律知識(shí)，都遵守法律，才能人人都得到保護(hù)。