劉鳳玲的個人簡歷
更新日期：2018-08-01 學歷：碩士 工作經(jīng)驗：1年以下 瀏覽：6次
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劉鳳玲的個人簡歷更新日期：2018-08-01 學歷：碩士 工作經(jīng)驗：1年以下 瀏覽：6次
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| 基本信息 | ||||
| 真實姓名： | 劉鳳玲 | 性別： | 女 | |
| 年齡： | 27 歲 | 身高： | 162CM | |
| 婚姻狀況： | 未婚 | 戶籍所在： | 四川成都 | |
| 最高學歷： | 碩士 | 現(xiàn)有職稱： | ||
| 聯(lián)系地址： | 四川大學望江校區(qū) | 工作經(jīng)驗： | 1年以下 | |
| 刷新時間： | 2018-08-01 | 有效期至： | 2015-11-24 | |
| 求職意向 | |||||
| 期望工作地點： | 北京 成都 上海 西安 太原 | 期望崗位性質(zhì)： | 全職 | 期望月薪： | 3000~5000元/月 |
| 期望從事的崗位： | 教學管理人員 大學教授/教師 職業(yè)技術(shù)教師 高等教育 講師/助教 | ||||
| 期望從事的行業(yè)： | 院校/高等教育 學術(shù)科研/院所 影視/媒體/藝術(shù)/傳播/出版 政府部門/事業(yè)單位 | ||||
| 教育經(jīng)歷 | |||||
| 最高學歷： | 碩士 | 畢業(yè)學校： | 所學專業(yè)： | ||
| 教育背景： | 2009.9-2011.7 寧夏大學 漢語言文學（師范） 2011.9-2012.7 上海師范大學 漢語言文學（師范） 2012.9-2013.7 寧夏大學 漢語言文學（師范） 2013.9-2016.7 四川大學 漢語言文字學 獲得獎勵如下： 2009.09-2013.07 人文學院 連續(xù)多次學年獎學金 寧夏大學 2012.08-2012.12 銀川實驗中學 優(yōu)秀實習生 銀川實驗中學 2013-2014 文學與新聞學院 優(yōu)秀研究生 四川大學 2014-2015 文學與新聞學院 優(yōu)秀年紀長 四川大學 2013-2015 文學與新聞學院 優(yōu)秀研究生干部 四川大學 |
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| 技能特長與工作經(jīng)驗 | |||||
| 外語語種： | 英語 | 語種水平： | 熟練 | 電腦水平： | 熟練 |
| 技能描述： | 熟練操作Office、Excel等辦公軟件以及Photoshop、微信排版、微場景制作，適應(yīng)力強，能較快融入不同運作程序，具有良好的應(yīng)變能力和事務(wù)處理方式。同時對創(chuàng)意有著自我的分析和見解，注重團隊合作，有較強的管理能力和創(chuàng)新意識。 | ||||
| 工作經(jīng)歷： | 一、2012.08-2012.12 銀川實驗中學 高中教師 榮獲“優(yōu)秀實習生”稱號；擔任高二語文年級小組組長，負責教學和班主任管理工作，獲得該校指導(dǎo)老師們的一致認可；與學生相處融洽，深受學生們的歡迎。 二、2013.05-2013.08 寧夏秀色網(wǎng)絡(luò)科技公司 網(wǎng)站編輯 從事網(wǎng)站文字編輯工作，除了網(wǎng)站本身建設(shè)的定量定質(zhì)發(fā)帖外，還具體負責銀川當?shù)孛朗承〕院途瓢砂鍓K的軟文廣告及相關(guān)文字撰寫，親身試吃、采訪收集第一手資料；親和力強，和同事相處融洽。工作之余學習Photoshop基礎(chǔ)圖片制作軟件，以及微博、微信等媒體傳播的短文編輯，對網(wǎng)站文字推廣有一定經(jīng)驗。 三、2013.06-2013.09 學大教育(銀川) 中學教師 負責小學和初中階段的一對一語文教學，收到家長和學生的好評；工作認真負責，從不拖沓遲到；與家長和學生良好溝通。 四、2014.10-2015.09 四川美譽科技網(wǎng)絡(luò)公司 文案采編 負責新媒體微信文案的原創(chuàng)、排版和推送，后期還負責V貓APP文案采編。 五、2015.01-至今 四川日報 新媒體編輯 遠程實習，主要負責四川日報食情局微信公眾號的內(nèi)容美化、排版，受到領(lǐng)導(dǎo)高度認可。 |
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| 自我評價 |
| 愛好廣泛，勤奮好學，擁有扎實的專業(yè)知識和分析能力；熱心自信、上進心強，工作認真負責，參與并負責研究生會學術(shù)與組秘部門相關(guān)工作，具有良好的團隊合作精神與較好的個人親和力，獲得了學院老師和同學的一致認可和好評；舉止優(yōu)雅，精力充沛，做事有條理，責任感強，所學師范專業(yè)使我在教師崗位上恪職盡守，表現(xiàn)優(yōu)異，并擔任小組負責人，深受學生喜愛和領(lǐng)導(dǎo)重用；具有優(yōu)秀的思維、溝通和學習能力，文字功底強，擅長圖文原創(chuàng)及排版 |
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